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La situación retórica: Su importancia en el aprendizaje y en la enseñanza de la producción escrita

2000; Volume: 33; Issue: 48 Linguagem: Espanhol

10.4067/s0718-09342000004800005

0718-0934

Ricardo Benítez Figari,

Literacy and Educational Practices

Toda comunicacion escrita debiera contemplar al menos tres elementos basicos: la audiencia ­el destinatario del texto; el topico ­la materia especifica acerca de la cual se escribe; y el proposito ­el objetivo hacia el cual propenden las intenciones del productor del texto y el efecto que se desea lograr en el destinatario. Estos tres elementos conforman el problema retorico, o situacion retorica, que posee caracteristicas y complejidades diferentes al contexto situacional de la comunicacion hablada. El presente trabajo reune importantes consideraciones acerca de los tres elementos mencionados, a partir de los alcances planteados en diversos trabajos realizados por teoricos de la composicion por escrito. Paralelamente, se entregan fundamentos para sostener, por un lado, que la situacion retorica es materia de consideracion previa a la produccion de un mensaje escrito efectivo y, por otro, que debiera establecerse explicitamente en todo diseno de tarea a desarrollar por el estudiante escritor.