Artigo Revisado por pares

Entre terme et proposition : Les deux logiques de la Logique de Port-Royal

2005; John Benjamins Publishing Company; Volume: 40; Issue: 1 Linguagem: Francês

10.1111/j.1600-0811.2005.00020.x

ISSN

1600-0811

Autores

Gilles Siouffi,

Tópico(s)

Linguistics and Discourse Analysis

Resumo

Revue RomaneVolume 40, Issue 1 p. 05-22 Entre terme et proposition : Les deux logiques de la Logique de Port-Royal Gilles Siouffi, Gilles Siouffi 1 Université Paul Valéry (Montpellier III) [email protected]Search for more papers by this author 1 Gilles Siouffi, Gilles Siouffi 1 Université Paul Valéry (Montpellier III) [email protected]Search for more papers by this author 1 First published: 21 April 2005 https://doi.org/10.1111/j.1600-0811.2005.00020.xCitations: 5AboutPDF ToolsRequest permissionExport citationAdd to favoritesTrack citation ShareShare Give accessShare full text accessShare full-text accessPlease review our Terms and Conditions of Use and check box below to share full-text version of article.I have read and accept the Wiley Online Library Terms and Conditions of UseShareable LinkUse the link below to share a full-text version of this article with your friends and colleagues. Learn more.Copy URL Share a linkShare onEmailFacebookTwitterLinkedInRedditWechat Résumé L'un des apports principaux de la Logique de Port-Royal par rapport aux logiques aristotéliciennes traditionnelles est sans conteste la place réservée au jugement. Cette place inédite a pour conséquence que l'analyse de la proposition à laquelle procèdent les auteurs de la Logique révèle le rôle que joue le jugement dans le fonctionnement de la signification des termes. Cet article parcourt les trois grandes catégories grammaticales qui sont abordées dans la Logique, à savoir le nom, le verbe et le pronom. Toutes trois se caractérisent par des formes de « significations confuses » qui signalent leur dépendance vis à vis de l'acte du jugement, et donc la prééminence de la notion de point de vue dans le raisonnement des auteurs. Citing Literature Volume40, Issue1April 2005Pages 05-22 RelatedInformation

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