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Problématisation fonctionnaliste et problématisation historique en sciences de la terre chez les chercheurs et chez les lycéens

2005; Volume: 40; Issue: 1 Linguagem: Alemão

10.4267/2042/8860

1961-988X

Denise Orange Ravachol,

Diverse Cultural and Historical Studies

Funktionallstische Problematisierung und historische Problematisierung in den Erdwissenschaften bei den Forschem und bei den Gymnasiasten Dieser Artikel interessiert sich für die Problematisierung in den Erdwissenschaften. Diese Wissenschaften befinden sich in einer Spannung zwischen einem funktionalistischen Pol und einem historischen Pol, da sie sich gleichzeitig bemühen, das gegenwärtige Funktionieren der Erde zu erklären und deren Geschichte zu rekonstruieren. Im Rahmen einiger geologischer Probleme kennzeichnen wir die funktionalistische Problematisierung und die historische Problematisierung und stellen uns Fragen über ihr Zusammenspiel : der methodologische Grundsatz vom Aktualismus und die Unterscheidung zwischen Ereignis und Phänomen erhalten dann ihre ganze Bedeutung. Wir stellen einen Vergleich zwischen der Problematisierung bei den Forschem und der Problematisierung bei den Gymnasiasten an. Diese nähere Betrachtung ermöglicht es, bei der Identifizierung der Schwierigkeiten voranzukommen, die die Gymnasiasten bei dem Aufbau eines wissenschaftlichen Wissens in Geologie treffen.