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O JOGO ELETRÔNICO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA AUXÍLIO NO APRENDIZADO DA MATEMÁTICA BÁSICA

2014; UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIRO; Volume: 1; Issue: 2 Linguagem: Português

10.17115/2358-8411/v1n2a3

2358-8411

Jefferson de Oliveira Balduino, Raphael Luiz Schettino, Karine Lôbo Castelano,

Science and Education Research

A Matematica e uma das disciplinas que possui os maiores indices de reprovacao de alunos no sistema brasileiro de ensino. Dentre os aspectos que prejudicam o aprendizado desses alunos pode-se citar a falta de interesse dos mesmos. Isso, por sua vez, reflete no dia a dia do professor, que tem dificuldade em conseguir manter a atencao dos alunos em sala de aula. Como forma de tentar amenizar este problema, foi criado um prototipo de um jogo eletronico para alunos do ensino fundamental, denominado “Math Fuga”. Tal jogo procura auxiliar na fixacao e no aprendizado da tabuada, na qual estao presentes todas as operacoes basicas (soma, subtracao, multiplicacao e divisao), dos numeros 1 a 9. Vale ressaltar que os jogos eletronicos conseguem atrair a atencao dos alunos e o jogo desenvolvido fara com que estes aprendam a tabuada se divertindo. Dessa forma, o presente estudo pretende contribuir para que os professores de matematica possam ter mais uma ferramenta para auxiliar os alunos a fixarem o conteudo.