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Intervenção precoce na epilepsia

2009; Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial; Volume: 15; Issue: 3 Linguagem: Português

10.1590/s1413-65382009000300002

1980-5470

Joaquim Ramalho, Célia Silva, Cláudia Ferreira da Cruz,

Cerebral Palsy and Movement Disorders

A necessidade de intervir precocemente junto de crianças em situação de risco reveste-se de fulcral importância, principalmente nos seus primeiros anos de vida, em que todas as experiências a que está sujeita condicionam todo o seu desenvolvimento posterior. Desta forma, preconiza-se que quanto mais precoce for a intervenção, maiores serão os benefícios para a criança, devida à plasticidade que uma criança de tenra idade apresenta e esta deverá ser utilizada para prevenir incapacidades secundárias. O presente artigo procura elaborar de um programa de intervenção na epilepsia baseado em programas educativos individuais que focam o nível de realização atual da criança, assim como a avaliação e posterior intervenção assumindo a família e a escola papéis primordiais no desenvolvimento das crianças com esta perturbação, já que se constituem como agentes impulsionadores para o sucesso dos respectivos planos de intervenção.