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Gestão do conflito escolar: da classificação dos conflitos aos modelos de mediação

2007; FUNDAÇÃO CESGRANRIO; Volume: 15; Issue: 54 Linguagem: Português

10.1590/s0104-40362007000100002

1809-4465

Álvaro Chrispino,

Bullying, Victimization, and Aggression

O presente trabalho se inicia apresentando um recente estudo realizado por um instituto de pesquisa onde fica patente a importância que o jovem atribui à educação, à escola e ao professor, ao mesmo tempo em que apresenta sua preocupação com a violência. Com este motivador, discute os conceitos de conflito e de conflito escolar, apresenta inúmeras maneiras de classificar os conflitos e os conflitos escolares a fim de contribuir com o entendimento do problema, indica a mediação de conflito como alternativa potente e viável para a diminuição da violência escolar e, ao final, enumera questões que devem ser consideradas quando a escola se propõe a implantar um programa de mediação escolar do conflito.