Produção Nacional
Para entender a relação escola-família: uma contribuição da história da educação
2000; SciELO; Volume: 14; Issue: 2 Linguagem: Português
10.1590/s0102-88392000000200007
ISSN1806-9452
AutoresLuciano Mendes de Faria Filho,
Tópico(s)Historical Education and Society
ResumoO texto pretende contribuir com as discussões sobre a relação entre a escola e a família, analisando a forma como nas páginas de um periódico mineiro, a Revista do Ensino, cujos responsáveis se auto-reconheciam como escolanovistas, um grupo bastante diversificado de sujeitos (professores, técnicos de ensino, diretores de instrução...) concebia e colocava em circulação a temática das relações entre essas duas instituições.
Referência(s)