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A ciência na mídia e as estratégias de reafirmação da bipolaridade entre os gêneros: o caso do Globo Repórter

2009; UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS; Issue: 32 Linguagem: Português

10.1590/s0104-83332009000100009

1809-4449

Cláudia Regina Ribeiro, Fabíola Rohden,

Science Education and Perceptions

A partir do estudo do programa Globo Repórter, este artigo discute as articulações percebidas na mídia entre natureza e as questões de gênero. Selecionamos dois programas exibidos em semanas consecutivas que empreendem um grande esforço para explicar as diferenças de gênero e o amor materno a partir de noções essencialistas e do privilégio do corpo biológico, indo ao encontro do que as ciências médicas vêm se empenhando em defender na busca de descobertas de "verdades" sobre o tema, e em detrimento dos aspectos sócio-culturais dessas construções.