Produção Nacional
Revisado por pares
"Quem não é geômetra não entre!" Geometria, Filosofia e Platonismo
2007; UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS; Volume: 48; Issue: 116 Linguagem: Português
10.1590/s0100-512x2007000200009
ISSN1981-5336
AutoresGabriele Cornelli, Maria Cecília de Miranda N. Coelho,
Tópico(s)Philosophical Thought and Analysis
ResumoO objetivo deste artigo é analisar, a partir dos textos de Platão e de comentadores, a apresentação de argumentos a favor da utilização da matemática e da geometria como propedêutica à aprendizagem da filosofia, bem como investigar as reverberações da ontologia e da epistemologia platônicas nesse programa pedagógico. Pretende-se, ainda, apontar comparativamente similaridades entre crises nos fundamentos da matemática e seu impacto na concepção de racionalidade, tanto no universo grego antigo como na contemporaneidade.
Referência(s)