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Artigo Acesso aberto
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Un acercamiento a los movimientos de renovación pedagógica, a partir de las rupturas epistemológicas de los nuevos movimientos sociales

2011; Institutul de Stiinte ale Educatiei (Institute of Educational Sciences); Volume: 37; Issue: 1 Linguagem: Português

10.4067/s0718-07052011000100014

ISSN

0718-0705

Autores

Pedro Moscoso,

Tópico(s)

Education in Rural Contexts

Resumo

REVISIONESUn acercamiento a los movimientos de renovación pedagógica, a partir de las rupturas epistemológicas de los nuevos movimientos socialesAn approach to the movements of pedagogic renewal seen from the epistemological breakup of the new social movementsUma aproximação aos movimentos de renovação pedagógica, a partir do rompimento epistemológico dos novos movimentos sociais

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