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Threats of corporal punishment as verbal aggression: A naturalistic study

1996; Elsevier BV; Volume: 20; Issue: 4 Linguagem: Francês

10.1016/0145-2134(96)00010-5

1873-7757

Phillip W. Davis,

Intimate Partner and Family Violence

This study examined firsthand observations of adults (N = 70) making public verbal threats to physically punish or hurt children. While many adults threatened the child with a “spanking,” most used a variety of other terms, some euphemistic and some menacing, to label the threatened event. Angry shouting seemed rare, and swearing was almost nonexistent. Many threatening adults, however, also hit the child. In the course of threatening their children, adults typically attributed unshared responsibility for group problems to the child. They also normalized their own aggression by acting as though nothing unusual had happened. Perhaps for tactical reasons, most children also reacted as though there were nothing unusual about the threat. No one inside or outside the group intervened. It is argued that a complete understanding of verbal aggression against children requires an appreciation of the ongoing interaction in which episodes are embedded, and of the immediate social context in which episodes develop. Public places may be an important facilitative context because of the expectations associated with a parent's public persona. Cette étude décrit les observations sur le champs de 70 adultes qui ont prononcé des menaces a l'intention d'enfants qui les accompagnaient, dans le but de leur faire du mal ou de les punir. Plusieurs menaçaient de donner la fessée, mais pour la plupart, les avertissements étaient sous forme d'une gamme de mots, parfois euphémistes, parfois ouvertement menaçants. Dans plusieurs cas, les adultes ont frappé les enfants. D'aucun n'a poussé des jurons. Il était rare d'entendre des cris de rage. Les adultes blâmaient souvent l'enfant pour des raisons attribuables à l'ensemble du groupe et non a l'enfant luimême. Ils faisaient passer leur agression pour normale en agissant tout comme si rien d'inusité ne se passait. Peut-être que les enfants réagissaient de façon stratégique en ne laissant pas paraître non plus que les menaces sortaient de l'ordinaire. Personne n'est intervenu, ni à l'intérieur, ni à l'extérieur du groupe. Les auteurs considârent que pour comprendre les agressions verbales à l'intention des enfants il faut comprendre l'interaction propre à chaque épisode et le contexte social immédiat dans lequel se déroule chaque épisode. Les lieux publics peuvent servir de contexte favorable parce qu'en public, le parent doit se comporter selon certaines attentes. Este estudio examina las observaciones directas de adultos (N = 70) amenazando verbal y públicamente a niños y niñas con someterles a castigos físicos o lesionarles. Mientras muchos adultos amenazaban al niño o la niña con una golpiza, la mayoría usaba una variedad de términos, algunos eufemistas y otros amenazantes, para anunciar el temido evento. Los gritos de rabia eran raros, y el maldecir casi inexistente. Muchos adultos amenazantes, sin embargo, también golpeaban el niño(a). Mientras amenazaban a sus niños(as), los adultos típicos les atribuían responsabilidad no-compartida por los problemas del grupo al niño(a). También, normalizaban su propia agresión al actuar como si nada raro hubiera ocurrido. Quizás por razones tácticas, la mayoria de los niños(as) reaccionaban como si no existiera nada extraño en la amenaza. Nadie intervino ni dentro ni fuera del grupo. Se ha discutido que para realmente comprender la agresión verbal contra los niños(as) se requiere tomar en cuenta la interacción en que se insertan los episodios, y el contexto social inmediato en que los episodios se desarrollan. Los sitios públicos pueden ser un contexto facilitador importante por las expectativas asociadas con la persona pública del padre y la madre.