Produção Nacional
Revisado por pares
O conceito de felicidade em crianças
2014; Universidade de São Francisco; Volume: 19; Issue: 1 Linguagem: Português
10.1590/s1413-82712014000100014
ISSN2175-3563
AutoresCláudia Hofheinz Giacomoni, Luciana Karine de Souza, Cláudio Simon Hutz,
Tópico(s)Resilience and Mental Health
ResumoCom o intuito de contribuir para a compreensão do bem-estar subjetivo e o aprimoramento dos processos de avaliação da qualidade de vida subjetiva infantil, este estudo buscou conhecer o conceito de felicidade em crianças. Participaram 200 crianças (52,5% meninas) de 5-12 anos, estudantes de escolas públicas e privadas de Porto Alegre, que responderam individualmente sobre o que pensam sobre a palavra felicidade e como definem felicidade. As respostas foram analisadas por análise de conteúdo, e comparações foram efetuadas para sexo, faixa etária e tipo de escola. Os conteúdos mais mencionados foram sentimentos positivos, lazer e amigos. As meninas destacaram sentimentos positivos na felicidade, enquanto os meninos referiram mais o lazer. A realização de estudos com base na visão das próprias crianças viabiliza avaliações mais adequadas da satisfação de vida e do bem-estar subjetivo infantil, bem como o desenvolvimento de programas de intervenção mais efetivos junto às mesmas.
Referência(s)