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Comunicación Gestual en la Infancia Temprana: Una Revisión de su Desarrollo, Relación con el Lenguaje e Implicancias de su Intervención

2007; Pontifical Catholic University of Chile; Volume: 16; Issue: 2 Linguagem: Espanhol

10.4067/s0718-22282007000200009

0718-2228

Chamarrita Farkas,

Gender, Health, and Social Inequality

y funciones de los gestos en la infancia, que apoye la labor de psicólogos, educadores y otros profesionales que investigan o trabajan con bebés y niños pequeños.Existe un creciente cuerpo de evidencias de que los gestos potencian y no obstaculizan el desarrollo del lenguaje.Gestos y lenguaje se desarrollan en forma paralela y comparten habilidades simbólicas subyacentes.Intervenciones educativas en bebés y sus familias fomentan el desarrollo intencionado de la comunicación gestual simbólica.Se revisan los resultados obtenidos en relación a aspectos del lenguaje, cognitivos y socio-afectivos.Se discuten sus implicancias generales y la necesidad de