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La institución libre de enseñanza y pierre de coubertin: la educación física para una formación en libertad

2014; CV Ciencias del Deporte RedIRIS; Volume: 14; Issue: 54 Linguagem: Espanhol

1577-0354

Ma Eugenia Martínez-Gorroño, J. L. Hernández-Álvarez,

Educational Practices and Policies

Esta investigacion analiza las relaciones entre dos reformas educativas: la de Pierre de Coubertin (1863-1937), con la que pretendia “Rebroncer la France”, y la que impulso la Institucion Libre de Ensenanza (ILE), para la renovacion de Espana. Con ese proposito, se realiza un analisis documental de diferentes fuentes primarias. Entre ellas destacan la relacion epistolar entre Coubertin, Giner de los Rios y Bartolome Cossio (entre 1888 y 1899), y entre Giner de los Rios y Aniceto Sela, representante espanol en el Congreso de la Sorbona de 1894, asi como el Boletin de la ILE, organo difusor de su ideario, y los propios escritos de Coubertin. Este trabajo, resultado parcial de nuestra investigacion, presenta alguno de los numerosos puntos de confluencia entre ambas iniciativas de reforma social, promotoras de una renovacion significativa de la educacion de los ciudadanos, con una destacada atencion a los ejercicios fisicos, los juegos y los deportes.