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Taller de manejo de ansiedad para hablar en público. Integración del enfoque cognitivo-conductual y la terapia breve centrada en soluciones

2015; Universidad de Antioquia; Volume: 6; Issue: 2 Linguagem: Espanhol

10.17533/udea.rp.23390

2256-1102

Daniel Morales Rodríguez, Mónica Teresa González Ramírez, Oscar Daniel Molina Landaverde,

Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development

El objetivo de la presente investigación fue evaluar los cambios en confianza, miedo, ansiedad y seguridad al hablar en público después de un taller grupal utilizando de forma integral los enfoques cognitivo-conductual y centrado en soluciones para el manejo de la ansiedad para hablar en público. Participaron siete estudiantes universitarios, el taller se llevó a cabo en cinco sesiones semanales. Los resultados de la intervención mostraron una mejora significativa en la confianza, miedo, seguridad y ansiedad al hablar en público. Se concluye que la intervención fue eficaz y es una alternativa en el tratamiento de la ansiedad para hablar en público.