Construyendo dominios de encuentro para problematizar acerca de las prácticas pedagógicas de profesores secundarios de Ciencias: Incorporando el modelo de Investigación-Acción como plan de formación continua
2013; Institutul de Stiinte ale Educatiei (Institute of Educational Sciences); Volume: 39; Issue: 2 Linguagem: Espanhol
10.4067/s0718-07052013000200009
ISSN0718-0705
AutoresCorina González-Weil, Mónica Cortéz, José Luis Pérez Flores, Paulina Bravo González, Nina Ibaceta Guerra,
Tópico(s)E-Learning and Knowledge Management
ResumoINVESTIGACIONESConstruyendo dominios de encuentro para problematizar acerca de las prácticas pedagógicas
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