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‘A Native Accent Is Always Attractive’: Perception of British English Varieties by EFL Spanish Students

2014; University of Chile; Issue: 43 Linguagem: Inglês

0716-0542

Jesús Martín Tévar,

Multilingual Education and Policy

Within the field of sociolinguistics, dialect variation and speech perception of English varieties have been largely studied (Giles and Powesland 1975; Labov 1972; Preston 1996), and the expected results have been empirically proved. Nevertheless, the perceptions that Spanish students of English might have concerning English variation, has received less attention. The present paper uses a series of recordings belonging to different accents of British English; a group of Spanish students are exposed to these recordings and required to fill in a questionnaire which will reflect their impressions about the varieties. The results from this study will show that students of English as a Foreign Language have been traditionally exposed almost exclusively to Standard varieties only, and that their perception of other varieties may not coincide with that of the native speakers of English; in fact, it can be very different. Moreover, the findings to be obtained in this work could have implications on the teaching of EFL. Key worDs: speech perception, linguistic prejudice, language awareness, sociolinguistics, cognitive linguistics. “un Acento nAtIvo es sIempre AtrActIvo”: precepcIon de vArIedAdes de Ingles brItanIco por pArte de estudIAntes de Ingles como lenguA extrAnjerA resumen: En el area de la sociolinguistica, la variacion dialectal y la percepcion del habla de variedades del ingles han sido ampliamente estudiadas (Giles and Powesland 1975; Labov 1972; Preston 1996), a la vez que los resultados han sido probados empiricamente. Sin embargo, las percepciones que los estudiantes de ingles de nacionalidad espanola pudieran tener con respecto a las variaciones en ingles han recibido menor atencion. El presente trabajo utiliza una serie de grabaciones de diferentes acentos de ingles britanico con el proposito de recoger en un cuestionario las impresiones que un grupo de estudiantes espanoles tiene acerca de dichas variedades. Los resultados de este estudio demuestran que los estudiantes de ingles 1 Para correspondencia, dirigirse a jesus Martin Tevar (jesusmartintevar@ucm.es), Universidad Complutense de Madrid, Espana. 46 LENGUAS MODERNAS 43, PRIMER SEMESTRE 2014 como lengua extranjera se han visto tradicional y casi exclusivamente expuestos a variedades estandar y su percepcion de otras variedades puede no coincidir con aquella de los hablantes nativos, de hecho, puede ser muy diferente. Aun mas, los hallazgos del presente estudio podrian tener implicancias en la ensenanza del ingles como lengua extranjera. pAlAbrAs clAve: percepcion del habla, prejuicio linguistico, conciencia linguistica, sociolinguistica, linguistica cognitiva. Recibido: julio de 2014 Aceptado: septiembre de 2014