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Artigo Acesso aberto Produção Nacional Revisado por pares
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Políticas e gestão da educação básica no Brasil: limites e perspectivas

2007; Centro de Estudos Educação e Sociedade; Volume: 28; Issue: 100 Linguagem: Português

10.1590/s0101-73302007000300014

ISSN

1678-4626

Autores

Luiz Fernandes Dourado,

Tópico(s)

Education Pedagogy and Practices

Resumo

O presente artigo aborda o cenário político e pedagógico em que se realizam as políticas direcionadas à gestão da educação básica, buscando explicitar concepções, ações e programas governamentais, bem como suas interfaces com a suposta qualidade preconizada para esse nível de ensino no Brasil. Nesta perspectiva, ao analisar tais políticas e programas no contexto de reforma do Estado, indica os limites e perspectivas desse processo, sob a ótica da construção de novos parâmetros para a qualidade e gestão democrática da escola pública.

Referência(s)