Produção Nacional
Revisado por pares
Abordagem fonoaudiológica em desvios fonológicos fundamentada na hierarquia dos traços distintivos e na consciência fonológica
2007; CEFAC Saúde e Educação; Volume: 9; Issue: 2 Linguagem: Português
10.1590/s1516-18462007000200006
ISSN1982-0216
AutoresRafaela de Almeida Spíndola, Luzia Miscow da Cruz Payão, Heloísa Helena Motta Bandini,
Tópico(s)Hearing Impairment and Communication
ResumoOBJETIVO: verificar a evolução do sistema fonológico alvo-adulto de crianças com desvio fonológico na faixa etária de 05 a 08 anos, estudantes de escola pública. MÉTODOS: a partir da análise de gravações em áudio digital de amostra de fala espontânea, nomeação de gravuras e imitação de vocábulos que compõem um teste fonológico específico (ABFW), identificou-se os processos fonológicos atuantes. Foi aplicado um programa de atividades estimulando as habilidades de consciência fonológica, tendo como base teórica da hierarquia dos traços distintivos. RESULTADOS: todos os pacientes apresentaram evolução significativa após o término do programa, superando todos os processos fonológicos presentes e adquirindo os traços que estavam ausentes. Os pacientes ampliaram seu sistema fonológico à medida que melhoraram seu desempenho nas atividades de consciência fonológica. CONCLUSÃO: a abordagem fonoaudiológica de desvio fonológico baseada na hierarquia dos traços distintivos e na consciência fonológica favoreceu a superação de processos fonológicos e a evolução significativa do sistema fonológico dos pacientes.
Referência(s)