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Artigo Acesso aberto Produção Nacional Revisado por pares
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As habilidades orais nas narrativas de aprendizagem de inglês

2007; UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS; Volume: 46; Issue: 2 Linguagem: Português

10.1590/s0103-18132007000200003

ISSN

2175-764X

Autores

Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva,

Tópico(s)

Linguistics and Education Research

Resumo

Este texto, tendo como suporte a teoria do caos, pretende dar voz aos aprendizes de línguas estrangeiras, relatando seus desejos, suas frustrações e suas estratégias para superar os obstáculos encontrados para a aprendizagem de línguas estrangeiras. Nas narrativas coletadas pelo projeto AMFALE², ficam muito evidentes o desejo dos aprendizes de línguas estrangeiras pelo desenvolvimento das habilidades orais e a frustração, ao relatarem as experiências em contextos formais de aprendizagem que lhes negam as práticas orais.

Referência(s)