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Artigo Acesso aberto Produção Nacional Revisado por pares
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Gestão, avaliação e sucesso escolar: recortes da trajetória cearense

2007; UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO; Volume: 21; Issue: 60 Linguagem: Português

10.1590/s0103-40142007000200004

ISSN

1806-9592

Autores

Sofía Lerche Vieira,

Tópico(s)

Education Pedagogy and Practices

Resumo

O artigo analisa elementos de políticas educacionais adotadas no Estado do Cea-rá, Brasil, em período recente. Faz-se breve retrospectiva a iniciativas adotadas entre 1995 e 2002, com ênfase em medidas implementadas entre 2003 e 2006. O estudo detém-se sobre os temas da gestão, avaliação e sucesso escolar, aprofundando questões relativas aos sistemas de avaliação no país e no estado. São apresentadas idéias em torno da "gestão por resultados", uso de indicadores na definição de prioridades e difusão de uma cultura de avaliação no interior do sistema educacional.

Referência(s)