Produção Nacional
Reformas e realidade: o caso do ensino das ciências
2000; SciELO; Volume: 14; Issue: 1 Linguagem: Português
10.1590/s0102-88392000000100010
ISSN1806-9452
Autores Tópico(s)Environmental Sustainability and Education
ResumoEste trabalho inclui uma revisão histórica das propostas de reforma do ensino de Ciências ao longo dos últimos anos. O caso descrito ilustra alguns dos caminhos percorridos por vários projetos desde a sua elaboração nos órgãos normativos como parte de políticas públicas até o dia-a-dia das salas de aula. A análise do processo compreendendo aspectos legais, modalidades e recursos didáticos, temáticas dos programas, e processos de avaliação contribui para o estudo de propostas de inovação.
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