Artigo
Revisado por pares
Learning theory and the neurotic paradox.
1948; American Psychological Association; Volume: 18; Issue: 4 Linguagem: Inglês
10.1111/j.1939-0025.1948.tb05122.x
ISSN1939-0025
Autores Tópico(s)Educational and Psychological Assessments
Referência(s)