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Jeux de langage et théorie phonologique. Verlan et structure syllabique du français

1994; Cambridge University Press; Volume: 4; Issue: 2 Linguagem: Francês

10.1017/s0959269500002209

1474-0079

Jean-Luc Azra, Veronique Cheneau,

French Language Learning Methods

Abstract Les jeux de langage, en tant que manifestations de la langue, peuvent constructivement participer à la réflexion linguistique. Ce sont non seulement des instruments de validation d'hypothèses émises sur la langue source, mais aussi des outils permettant de mettre à jour des phénomènes phonologiques non visibles en dehors des manipulations qu'ils occasionnent. Ainsi, l'étude phonologique que nous avons menée sur le verlan nous a conduits à appuyer certaines hypothèses phonologiques sur le français, concernant en particulier la constituance syllabique, et à attirer l'attention sur d'autres aspects plus originaux.