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Artigo Produção Nacional

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Inclusão de alunos portadores de necessidades educativas especiais na rede regular de ensino: primeiras aproximações a partir de Michel Foucault

2005; UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA; Issue: 26 Linguagem: Português

10.5902/1984686x4401

1984-686X

Ricardo Luiz de Bittencour,

Gender, Sexuality, and Education

Este ensaio academico se propoe a refletir sobre a inclusao de alunos portadores de necessidades educativas especiais no ensino regular tomando por base os estudos de Foucault. Para tanto, discute-se a constituicao do sujeito na modernidade bem como os saberes “psi” que tornam inteligiveis o conceito de anormal. Nessa direcao a escola, enquanto instituicao de sequestro assume e produz novos discursos de inclusao que contribuem para o apagamento e silenciamento das diferencas, alem do fortalecimento da ilusao de que todos sao iguais. Palavras-chave : Inclusao. Psicopedagogia. (A)normalidade.