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Saberes educativos mapuches: un análisis desde la perspectiva de los kimches

2010; Volume: 9; Issue: 26 Linguagem: Espanhol

10.4067/s0718-65682010000200016

0718-6568

Daniel Quilaqueo Rapimán, Segundo Quintriqueo M.,

Indigenous Cultures and Socio-Education

Resumen: Este artículo aborda la acción educativa mapuche kimeltuwün como aporte a la solución del problema que implica la contextualización de los contenidos que se enseñan en la escuela a niños y niñas de origen mapuche que inician su proceso de escolarización.Se trata de saberes vernáculos que se centran principalmente en contenidos actitudinales relacionados con la memoria social mapuche.Se revelan conceptos y métodos educativos que utilizan los kimches (sabios portadores del conocimiento social y cultural) para formar a niños, niñas y jóvenes en el contexto de la familia y comunidad.Para ello, los sabios recurren a la lógica sociocultural sobre la cual se fundamentan sus saberes educativos.Los resultados muestran