LA ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR PRESENCIAL Y A DISTANCIA EN ESTADOS UNIDOS Y MÉXICO
2003; University of Murcia; Issue: 7 Linguagem: Espanhol
ISSN
1578-7680
Autores Tópico(s)E-Learning and Knowledge Management
ResumoEl presente trabajo es fruto de una investigacion documental, en formato de tesis de Especializacion en el marco de los programas de la Universidad de Murcia, que surgio en respuesta a varios interrogantes planteados por los desafios que la educacion superior a distancia plantea a los postulados y a la practica de la acreditacion. Por razones de interes mas bien geografico, el autor centro su analisis en la realidad de la acreditacion de la educacion superior en Mexico y en los Estados Unidos de Norteamerica. La presentacion incluye un estudio de la organizacion y practicas de acreditacion en los paises mencionados, asi como una descripcion de los desafios academicos y politicos mas importantes que genera el desarrollo casi precipitado de la educacion superior a distancia en el ambito de la acreditacion y de las respuestas que los organismos y entidades de acreditacion estan elaborando para hacerle frente. El trabajo incluye una revision de la literatura reciente y la presentacion de materiales normativos y legales referidos a la tematica planteada.
Referência(s)