Experiencia en la Aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas en la Asignatura Proyecto de Licenciatura en Química
2011; SciELO; Volume: 4; Issue: 2 Linguagem: Espanhol
10.4067/s0718-50062011000200005
ISSN0718-5006
AutoresR.A. Lorenzo, Purificación Fernández, Antonia M. Carro,
Tópico(s)Higher Education Teaching and Evaluation
Resumoformativo experimental y tiene como función dotar a los futuros químicos de una formación en iniciación a la investigación experimental mediante un trabajo propuesto y tutelado por profesores de la Universidad.La aplicación de la metodología del aprendizaje basado en problemas ha resultado ser una experiencia muy útil para el desarrollo de las habilidades, capacidades y competencias, hoy en día demandadas por el mundo laboral.
Referência(s)