Artigo
Acesso aberto
Revisado por pares
Specialpedagogers och speciallärares olika roller och uppdrag - Skilda föreställningar möts och möter en pedagogisk praktik
2014; Volume: 34; Issue: 04 Linguagem: Sueco
10.18261/issn1891-5949-2014-04-03
ISSN1891-5949
Autores Tópico(s)Teacher Education and Leadership Studies
ResumoSyftet med artikeln ar att belysa olika forestallningar kring specialpedagogers och speciallarares roller och uppdrag samt att forsta varfor denna olikhet finns. Syftet ar ocksa att problematisera ...
Referência(s)