Produção Nacional
Revisado por pares
Construção da identidade docente: relatos de educadores de educação infantil
2006; Fundação Carlos Chagas; Volume: 36; Issue: 129 Linguagem: Português
10.1590/s0100-15742006000300003
ISSN1980-5314
AutoresZilma de Moraes Ramos de Oliveira, Ana Paula Soares da Silva, Fernanda Moreno Cardoso, Silvana de Oliveira Augusto,
Tópico(s)Education Pedagogy and Practices
ResumoNo intuito de colaborar para a compreensão das relações aprendizagem-identidade e teoria-prática que os professores participantes de curso de formação docente estabelecem, e de como elas são afetadas pelas experiências formativas, foram analisados textos produzidos como Trabalho de Conclusão de Curso -TCC - por alunos de um programa de formação inicial docente em serviço de nível médio, orientados pela perspectiva teórico-metodológica denominada rede de significações.
Referência(s)