Portal de Periódicos da CAPES

Replanteando la tecnología educativa

2003; Grupo Comunicar Ediciones; Volume: 11; Issue: 21 Linguagem: Espanhol

10.3916/25544

1988-3293

Julio Cabero Almenara,

E-Learning and Knowledge Management

La tecnologia educativa se nos ha presentado a lo largo de su historia como una disciplina viva, conceptualizada de diversas formas, contradictoria y significativa, aludiendo con ella a la importancia que ha tenido, las transformaciones en las que se ha visto introducidas y las diversas formas de entenderla con las que nos encontramos. En los ultimos tiempos, esta disciplina ha sufrido diferentes orientaciones que la han llevado a situarse en una perspectiva mas realista para su utilizacion, como la de centrarse en el diseno, la utilizacion y la evaluacion de las tecnologias de la informacion aplicadas a acciones formativas, sean estas formales, informales o no formales.