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Active avoidance conditioning in rats : absence of sex difference and estrous effect

1999; Cologio Oficial de Psicólogos del Principado; Volume: 11; Issue: 3 Linguagem: Inglês

0214-9915

Sandra Rubio, Rubén Miranda, Marcelino Cuesta, Azucena Begega, Luis J. Santín, Jorge L. Árias,

Adipose Tissue and Metabolism

In this paper, possible differences between male and female rats ( Rattus norvegicus) in the acquisition and consolidation of 2-way active avoidance learning are studied. In addition to monitoring behavioural parameters (escape and avoidance), the phase of the estrous cycle of the female rats was also recorded in order to establish whether this physiological phase affects the animals’ performance. Other authors reported differential behaviour between the sexes and a modulatory effect of the estrous cycle. In contrast, in our study we did not find any differences in the escape and avoidance responses between the sexes and no influence of the estrous cycle. It was only observed a greater male than female intertrial activity. This contradicts the hypothesis about an organisational or activational effect of the sex hormones on shuttle-box learning. Condicionamiento de evitacion activa en ratas: ausencia de efecto del sexo y ciclo estral. En este articulo se estudian las posibles diferencias entre las ratas macho y hembra (Rattus norvegicus) en la adquisicion y consolidacion del aprendizaje de evitacion de 2 vias. Ademas de monitorizar los parametros conductuales (escapes y evitaciones), se determino la fase del ciclo estral en que se encontraban diariamente las ratas hembras para establecer si el momento del ciclo afecta a la ejecucion de los animales. Otros autores han senalado diferencias conductuales entre los sexos y un efecto modulador del ciclo estral. En contraste con estos datos, en nuestro estudio no encontramos ninguna diferencia en las respuestas de evitacion y escape entre los sexos y tampoco ninguna influencia del ciclo estral sobre las mismas. Tan solo observamos una mayor actividad entre ensayos de los machos frente a las hembras. Estos resultados contradicen las hipotesis previas sobre un efecto organizacional o activacional de las hormonas sexuales en el aprendizaje de evitacion activa.