La identidad nacional, el sistema educativo y la historia en Colombia, 1910-1962
2013; Volume: 11; Issue: 11 Linguagem: Espanhol
10.21830/19006586.214
ISSN2500-7645
Autores Tópico(s)Social Sciences and Humanities
ResumoEn este artículo se analizan los parámetros y obstáculos en que se debate la creación y difusión del aparato educativo y la forma como se adscribe la enseñanza de la historia en el conglomerado general de la educación. Se pretende señalar que el sistema nacional de educación no surge para correlacionar un imaginario, que simplemente permita al Estado ejercer una hegemonía cerrada en los procesos de formación de la identidad nacional colombiana. Se hará énfasis más bien en que este proyecto pretendía facilitar la cohesión y movilidad sociales en medio de diversos obstáculos heredados del siglo XIX.
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