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A contribuição da Ciência da Religião para a formação de docentes ao Ensino Religioso

2015; Volume: 15; Issue: 2 Linguagem: Português

10.21724/rever.v15i2.26183

2236-580X

Afonso María Ligorio Soares,

Religion and Society in Latin America

Este artigo retoma a conhecida proposta tríplice de modelos de Ensino Religioso (catequético, teológico e da Ciência da Religião) para tentar justificar porque a Ciência da Religião deve ser o modelo mais coerente para fundamentar teórica e metodologicamente a prática dessa disciplina escolar. Mostra também um exemplo da contribuição que pode dar a Filosofia da Religião no processo de transposição didática dos resultados da Ciência da Religião para os conteúdos e práticas pedagógicas.