Produção Nacional
Experiência baseada em Gamificação no Ensino sobre Herança em Programação Orientada a Objetos
2015; Volume: 1; Linguagem: Português
10.5753/cbie.wcbie.2015.1444
ISSN2316-8889
AutoresJanderson Jason Barbosa Aguiar,
Tópico(s)Education and Digital Technologies
ResumoMotivar alunos durante o ensino de programação ainda é muitas vezes um desafio. A gamificação pode ser utilizada para propiciar essa motivação. O objetivo deste artigo consiste em apresentar um relato de experiência baseada em gamificação como estratégia para o processo de ensino-aprendizagem relativo ao conceito de Herança em Programação Orientada a Objetos (POO), no âmbito de um curso técnico em informática. Com esta experiência, foi possível identificar um ambiente mais colaborativo de aprendizagem e, em geral, maior engajamento dos alunos da turma durante a aula. Espera-se com este artigo incentivar a utilização de aspectos colaborativos e competitivos, objetivando o aprendizado de temas do paradigma POO e programação em geral.
Referência(s)