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La importancia de la observación en el proceso educativo

1997; Asociación Universitaria de Formación del Profesorado; Issue: 1 Linguagem: Espanhol

1575-0965

Herrero Nivela, María Luisa,

Educational Innovations and Technology

La importancia atribuida a la observacion dentro tanto de la formacion inicial como permanente del profesorado se debe al gran abanico de posibilidades que esta tiene dentro del ambito educativo ya que puede ser utilizada como metodo de investigacion de las distintas realidades que se dan en el mismo en cuyo caso deberemos utilizarla con todo su rigor pero con la salvedad de que tanto el instrumento de registro utilizado para la recogida de datos, sistema de categorias o formatos de campo, asi como el diseno que utilicemos para el analisis de datos variara en funcion de la finalidad de la investigacion, o bien como instrumento de obtencion de informacion acerca de los alumnos, tanto de su proceso de aprendizaje como de actitudes, personalidad, problematicas, etc. Tanto si la va a utilizar con una u otra finalidad es necesario que adquiera unos conocimientos basicos sobre la utilizacion de la observacion como herramienta util en el quehacer de cada dia, para ello una vez conocida la fundamentacion teorica de la misma deben conocer su utilidad en el aula, hoy dia y con la implantacion de la LOGSE, se le reconoce su gran utilidad al servicio de la evaluacion no solo de las actitudes y valores de los alumnos sino tambien del proceso ensenanza/aprendizaje, programas educativos y como no del propio profesor y es en esta multiple dimension donde el alumno debe profundizar en el uso de la observacion sistematica.