Portal de Periódicos da CAPES

La expansión internacional de la pedagogía Waldorf : un análisis histórico

2015; University of Barcelona; Issue: 48 Linguagem: Catalão

2014-7627

Patricia Quiroga Uceda, Olivia Girard,

Historical Education Studies Worldwide

Aquest treball aborda l’estudi de la historia de l’expansio de la pedagogia Waldorf en els seus quasi cent anys d’existencia. Per a aixo s’ha establert una perioditzacio en quatre fases: a) de 1919 a la censura nazi, b) la supervivencia en la clandestinitat durant la Segona Guerra Mundial i el seu posterior restabliment, c) la desafeccio institucional dels anys cinquanta, seixanta i setanta i d) els anys vuitanta i la fi de la Guerra Freda fins l’actualitat. Per a la constitucio de cada una de les etapes s’han pres com a referencia esdeveniments historics amb un fort significat en el camp de l’educacio. La principal font per a l’estudi es l’obra titulada Waldorf Education Worldwide, un material que recull la historia de la pedagogia Waldorf a cada pais en el que aquestes iniciatives estan presents. L’adopcio d’una mirada historica resulta clau per entendre la manera en que aquest model pedagogic, que amb prou feines ha variat en els seus plantejaments originals, ha anat adquirint significats diversos en funcio del context historic canviant del segle XX.