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Conhecimento prévio e aprendizagem significativa de conceitos históricos no Ensino Médio. Tese (Doutorado em Educação). Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Marília, 2008

2008; UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA; Volume: 1; Issue: 2 Linguagem: Inglês

1984-3356

Regina Célia Alegro,

Education and Digital Technologies

This study is inserted in the line of research Teaching, Learning School and Human Development and has the assumption that the characteristics of previous kn...