Portal de Periódicos da CAPES

Ideologías de género en una escuela secundaria mexicana : hacia una práctica institucional de equidad

1999; Universidad Iberoamericana; Volume: 29; Issue: 2 Linguagem: Espanhol

2448-878X

Bradley A. Levinson,

Politics and Society in Latin America

Este estudio se basa en una investigacion etnografica sobre una escuela en la provincia de Mexico con el objetivo de plantear algunas sugerencias sobre las practicas institucionales de equidad entre los generos. Se presenta un breve resumen de la investigacion comparativa sobre lo masculino y lo femenino en la educacion, en diferentes lugares del mundo, y se revisa la reciente literatura en lengua inglesa sobre ideologias de genero en Mexico y America Latina. Una vez presentados algunos hallazgos sobre relaciones entre los generos en una escuela secundaria mexicana, se sugieren algunas opciones para una reforma pedagogica y de la estructura escolar que facilite la creacion de una mayor equidad entre los sexos en la educacion secundaria.