Artigo
Acesso aberto
Revisado por pares
Polis Meslek Yüksek Okulları Polis Etiği Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi
2017; Linguagem: Turco
10.16986/huje.2017027900
ISSN2536-4758
Autores Tópico(s)Education Practices and Challenges
ResumoÖZ: Bu araştırma, Polis Meslek Yüksekokulları (PMYO) Polis Etiği dersi öğretim programında belirtilen hedef davranışlara öğrencilerin ulaşma düzeyini, programın duyuşsal özelliklere etkisini ve programa ilişkin öğretim elemanlarının görüşlerini belirlemeye yöneliktir
Referência(s)