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Modelos de financiación de las universidades públicas en América Latina: el caso de Argentina, México y Brasil

2004; Elsevier BV; Volume: 33; Issue: 132 Linguagem: Espanhol

2395-9037

Susana Fernández Alfaro, Sara Fernández López,

Higher Education and Sustainability

• • • • • • • • • • • • • • * Departamento de Economia Financiera y Contabilidad Facultad de Ciencias Economicas y Empresariales Universidad de Compostela, Espana Correo e: efsfl@usc.es Resumen Los sistemas nacionales de educacion superior (SNES) latinoamericanos presentan un alto grado de diversidad. No obstante, los problemas, fundamentalmente economicos, de las ultimas decadas han generado tendencias comunes en la mayoria de ellos. Este trabajo realiza un estudio comparativo de los modelos financieros de las universidades publicas argentinas, brasilenas y mexicanas. Para ello, previamente se contextualiza la educacion superior en los tres paises, analizando las principales reformas introducidas en los ultimos treinta anos. Se comprueba que los modelos de financiacion, inicialmente diferentes, convergen, gracias a estas reformas, hacia esquemas similares que comparten muchos de los rasgos de la financiacion universitaria de los paises desarrollados.