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Artigo Revisado por pares
BIBTEX RIS

Comparing Two Low Middle School Social and Emotional Learning Program Formats: A Multilevel Effectiveness Study

2016; Springer Science+Business Media; Volume: 46; Issue: 3 Linguagem: Inglês

10.1007/s10964-016-0472-8

ISSN

1573-6601

Autores

Vítor Alexandre Coelho, Vanda Sousa,

Tópico(s)

Bullying, Victimization, and Aggression

Referência(s)