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Les effets d'une "éducation totale"

1991; Éditions du Seuil; Volume: 86; Issue: 1 Linguagem: Espanhol

10.3406/arss.1991.2967

1955-2564

Jean-Pierre Faguer,

European Political History Analysis

Los efectos de una "educación total". Este articulo constituído en torno de la monografía de una escuela fundada por los jesuitas en el distrito 16 de Paris, que contrata principalmente su clientela en la burguesía de los negocios y la aristocracia, estudia muy particularmente la pedagogía puesta en práctica por la escuela, las trayectorias profesionales y familiares de la generación de 1961 de sus bachilleres así como sus estrategias matrimoniales y la división del trabajo familiar entre cónyuges. Se quería así mostrar como algunas escuelas privadas pueden aparecer como los substitutos del poder familiar, encargados de transmitir un modelo de educación tanto más homogéneo que los padres comparten con los profesores una misma concepción del papel de la familia y de la escuela y que por otra parte estos establecimientos mantienen sus alumnos apartados de todo contacto con los niños originarios de las otras clases sociales, no solamente durante las horas de clase sino también (y es una de las "especialidades" de ese tipo de institución) durante la mayor parte de los tiempos libres.