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Artigo Revisado por pares
BIBTEX RIS

Interpreting the Field: Accounts of Ethnography.

1995; Wiley; Volume: 1; Issue: 2 Linguagem: Inglês

10.2307/3034719

ISSN

1467-9655

Autores

Malcolm Young, Dick Hobbs, Tim May,

Tópico(s)

Education Systems and Policy

Referência(s)