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Relações de Gênero nas Histórias em Quadrinhos Infantis: Desafios às Práticas Educativas na Perspectiva da Cultura Visual

2010; UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO; Volume: 13; Issue: 22 Linguagem: Português

10.15603/2176-1043/el.v13n22p192-213

2176-1043

M.R.P. Silva, E. Santos Neto,

Education and Digital Technologies

Este trabalho inicia-se apontando que seu objetivo é problematizar como o corpo e suas marcas de gênero são representados nos quadrinhos infantis contribuindo para o estabelecimento e/ou fortalecimento das relações de poder. As histórias em quadrinhos escolhidas para esta análise são as da Turma da Mônica e da Turma do Xaxado, ambas brasileiras, sendo a primeira bastante difundida pelos diferentes meios de comunicação.