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Artigo Revisado por pares
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A Study in Achievement : Wallace Clement Sabine; A Study in Achievement

1934; Taylor & Francis; Volume: 5; Issue: 3 Linguagem: Inglês

10.1080/00221546.1934.11772521

ISSN

1538-4640

Autores

Frank Pierrepont Graves,

Tópico(s)

Diverse Educational Innovations Studies

Referência(s)
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The Journal of Higher Education
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