
O processo de recontextualização por hibridismo da Proposta Curricular de Geografia da CENP (1988) na atual Proposta Curricular do Estado de São Paulo para o ensino de geografia do ensino fundamental
2015; Linguagem: Português
10.19146/pibic-2015-38148
ISSN2447-5114
AutoresRafael Straforini, Giovanna Ermani,
Tópico(s)Environmental Sustainability and Education
Referência(s)