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¿Potterhead, Nefilim o Tributo?: análisis de las preferencias lectoras manifestadas por los usuarios adolescentes españoles de la red social Twitter

2016; University of Seville; Linguagem: Espanhol

10.15213/redes.n12.p112

2255-5919

Alba González Moreno,

Literacy and Educational Practices

El auge de las redes sociales se ha convertido en el referente de la comunicacion por Internet. Los jovenes no solo no son ajenos a esta realidad, sino que han hecho del uso de las redes sociales una de sus aficiones preferidas, contribuyendo a su extension de forma exponencial. El analisis de estas redes sociales muestra que si que hay jovenes espanoles, aunque sean una minoria, que manifiestan sus preferencias literarias en las redes sociales. Por ello, en este trabajo se describen los resultados de un estudio sobre las alusiones a la lectura en el discurso de los jovenes espanoles en la red social Twitter, que es una de las mas empleadas por ellos. Con esto se pretende definir su opinion de la lectura, sus preferencias literarias y la funcion que estas tienen en la formacion de la identidad adolescente. Para ello, se analizan quinientos cincuenta perfiles creados por usuarios espanoles con edades comprendidas entre los doce y los dieciocho anos. La metodologia empleada es el denominado Analisis del Discurso y se ha analizado un corpus de datos integrado por las producciones escritas por usuarios adolescentes en la red social Twitter en el periodo de seis meses. Del analisis se desprende que la mayoria de la poblacion adolescente usuaria de Twitter que manifiesta su gusto por la lectura en las redes sociales hacen referencia unicamente a best- sellers juveniles. Desde un punto de vista didactico, es necesario conocer las preferencias lectoras de los jovenes y su vision de la literatura para plantear posibles itinerarios lectores que acerquen las obras literarias a los adolescentes.