Portal de Periódicos da CAPES

High school and equivalent schools in the occupational health and safety occupational health and safety hazards outside<p>Lise ve dengi okullarda iş sağlığı ve güvenliği ile iş sağlığı ve güvenliği dışındaki tehlikeler

2016; Volume: 13; Issue: 1 Linguagem: Turco

10.14687/ijhs.v13i1.3434

1303-5134

Özcan Deliönü, Zafer Utlu,

Occupational Health and Safety Research

The purpose of this study is; information about the high school or equivalent teachers working in schools, job security is to determine the hidden dangers other than thought and safety measures related to safety at school and work to contribute to the solution of this problem. Qualitative research methods, including six managers in the survey conducted by 17 professional technical teachers and 15 classes participated in a total of 32 teachers group culture. Focus group discussions and one-to-one interviews done with information about the job security teachers what hidden dangers beyond thought and safety measures related to safety in schools that have been investigated. Situated in Şişli high school or equivalent and Kâğıthane district schools in the study were selected. Studies on the safety of vocational and technical teachers as a result of general education courses according to their teachers as more information has emerged they have a business need. Also, it is seen that they are shareholders in the implementation of measures related to safety of vocational technical teacher. A number of problems arise with different and varied perspectives on security related more students remaining in the determination of the danger out of business safety measures in schools. ÖzetBu çalışmanın amacı; lise ve dengi okullarda çalışan öğretmenlerin iş güvenliği ile ilgili bilgileri, okullarındaki iş güvenliği ile ilgili düşünceleri ve iş güvenliği tedbirleri dışındaki gizli tehlikeleri belirlemek ve bu sorunun çözümüne katkıda bulunmaya çalışmaktır. Nitel araştırma yöntemi ile gerçekleştirilen bu araştırmaya altısı yönetici olmak üzere, 17 mesleki teknik öğretmen ve 15 kültür dersleri grubu toplam 32 öğretmen katılmıştır. Odak grup görüşmeleri ve bire bir görüşmeler yapılarak öğretmenlerin iş güvenliği ile ilgili bilgileri, okullarındaki iş güvenliği ile ilgili düşünceleri ve iş güvenliği tedbirleri dışındaki gizli tehlikelerin neler olduğu araştırılmıştır. Araştırmada Şişli ve Kâğıthane ilçesinde yer alan lise ve dengi okullar seçilmiştir. Yapılan çalışma sonucunda mesleki teknik öğretmenlerin iş güvenliği konusunda genel kültür dersleri öğretmenlerine göre işin gereği olarak daha çok bilgi sahibi oldukları ortaya çıkmıştır. Ayrıca, genel olarak mesleki teknik öğretmenlerin iş güvenliği ile ilgili tedbirlerin alınmasında pay sahibi oldukları görülmektedir. Okullarda iş güvenliği tedbirleri dışında kalan tehlikelerin belirlenmesinde ise daha çok öğrencilerle ilgili bir takım problemler ile güvenliğe yönelik farklı ve çeşitli görüşler ortaya çıkmaktadır.