O paradigma educacional emergente: implicações na formação do professor e nas práticas pedagógicas
2008; Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira; Volume: 16; Issue: 70 Linguagem: Português
10.24109/2176-6673.emaberto.16i70.2081
ISSN2176-6673
Autores Tópico(s)Education and Digital Technologies
ResumoDepois de mais de vinte anos participando de processos de planejamento e coordenacao de politicas publicas na area das tecnologias educacionais, envolvendo acoes relacionadas desde os primordios da instrucao programada ate a informatica educativa que se encontra na pauta do nosso dia-a-dia, passando pelo uso da televisao e radio educativos, percebemos que a maioria dos problemas atualmente existentes na area educacional persistem ha varias decadas.
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